Cuando Sarah Nordin, residente de West Fargo, Dakota del Norte, recibió un video que mostraba a su hijo de cinco años, Cohen, recitando afirmaciones diarias con su niñera, Eva Abfalter, la conmovió profundamente. Nordin no sabía que esta rutina se llevaba a cabo entre Abfalter y Cohen durante casi un año, hasta que Cohen comenzó a asistir a la escuela.
El conmovedor ritual se originó en Abfalter, una estudiante de patología del habla y lenguaje en la Universidad Estatal de Minnesota en Moorhead, quien se inspiró en un video de TikTok. Presenciar a Cohen, quien tiene síndrome de Down, recitando valientemente estas afirmaciones a pesar de las dificultades del habla asociadas con su condición, fue una experiencia verdaderamente inspiradora y emocional.
Abfalter rememora: «Cuando comenzó, sus afirmaciones apenas eran comprensibles». Sin embargo, hoy en día, Cohen declara con orgullo frases como «Soy inteligente, soy guapo, voy a tener un buen día, soy importante» con un mínimo estímulo. Abfalter resplandece de orgullo, afirmando: «Ahora él puede decirlos todo solo. A veces solo lo ayudo con el primer sonido, pero eso es todo».
Estas palabras simples pero empoderadoras han ayudado a Cohen a desarrollar una nueva y positiva autopercepción. Abfalter cree que realmente pueden transformar la manera en que un niño se ve a sí mismo, y espera que Cohen pueda encontrar fuerza y confianza en estas afirmaciones, especialmente durante momentos desafiantes.
Observar a Cohen llevar esta herramienta de afirmación a la escuela todos los días llena de satisfacción a su dedicada niñera. Abfalter expresa su orgullo en el progreso de Cohen en el habla, pero atribuye humildemente el logro a los esfuerzos diarios de Cohen y su familia
. Ella añade modestamente: «Me encantaría llevar el crédito, pero es su trabajo arduo y la dedicación de su familia. Es el niño más determinado que conozco».
Cohen recíproca el afecto por su animadora alentadora, y Nordin comparte: «Eva cree en él tanto como nosotros».
